Hace ya unos años que pusimos en marcha la dinámica del tutor/a lector/a en la escuela. En los dos últimos cursos no lo hemos podido hacer debido a la pandemia, pero estamos deseando mezclar a los alumnos/as y se pongan a trabajar juntos.
Las aulas del colegio están hermanadas y cada alumno/a tiene su pareja escolar. Estas parejas también se utilizan para distintas actividades: Santa Águeda, excursiones escolares, etc.
Los viernes a las 9 de la mañana al entrar al colegio, los alumnos/as adultos/as van en busca de su pareja más pequeña. En la escuela asisten al rincón preferido elegido entre ambos y allí el alumno/a adulto/a hace la lectura del libro y después el más pequeño lleva a cabo la dinámica preparada.
Es una dinámica bonita y enriquecedora en la que tanto unos como otros suelen estar a gusto. Así, poco a poco vamos reforzando la interacción entre las diferentes edades.
