BLAITXO HASERRE DAGO

Blaitxo haserre dago, oso haserre gainera! Maiatzaren 2an lehenengo zikloko ikasleak Basaberera joan ginen eta egun zoragarria pasa genuen, eta horrexegatik dago Blaitxo haserre, eraman ez genuelako eta berak ezin izan zuelako gure moduan disfrutatu.

Goizeko 9etan atera ginen autobusez Lezaunera, bertan baizeuden zain bi begirale Basabereko animaliak erakusteko asmoarekin. Iritsi ginenean, ongi etorria eman ziguten eta zuzenean hamaiketakoarekin hasi ginen, gosez iritsi ginelako.

Ondoren tailer bat egin genuen, sekulako gailetak egiten irakatsi ziguten eta egia esan izugarrizko eskua dute sukalderako gure ikasle hauek, A ZE NOLAKO GAILETA GOXOAK egin zituzten!

Tailerra bukatu ondoren hasi zen Basabereko txokoetan zehar benetako ABENTURA! Basabereko animalia desberdinak ikusi eta ezagutu genituen, denetarik zegoen bertan; katamotza, otsoak, narrastiak (iguanak, sugeak, dragoi bizarduna…), ostruka eta emuak, surikatak, hegaztiak (saia, arranoa, hontza, belea…), igaraba, orkatzak, ahateak, baserriko animaliak (zezena, astoa, behorrak, txerria…) eta nola ez ahuntzak. Ahuntzak izan ziren egun horretako protagonistak, oso gustura aritu ziren ikasleak hauekin jolas eta jolas!

Animalia guzti hauek ikusi, ezagutu eta jana eman ondoren, gu joan ginen bazkaltzera. Bazkaldu ondoren tartetxo bat izan genuen bertako parkean jolasteko eta ondoren autobusean sartu eta berriro eskolara etorri ginen.

Ze egun paregabea pasa genuen, baina egia da BLAITXO ez genuela gurekin eraman eta orduan hurrengo bidaia zor diogu. Lasai Blaitxo, hurrengoan gurekin etorriko zara eta!

¡Blaitxo está enfadado y muy enfadado además! El 2 de mayo el alumnado de primer ciclo fuimos de visita a Basabere y pasamos un día estupendo. Por eso Blaitxo está enfadado, porque no lo llevamos y él no pudo disfrutar como lo hicimos nosotros y nosotras.

A las 9 de la mañana salimos en autobús a Lezaun, donde nos esperaban dos monitores para enseñar los animales. Nada más llegar nos dieron la bienvenida y empezamos con el almuerzo, porque llegamos con hambre.

Después hicimos un taller, nos enseñaron a hacer galletas increíbles y la verdad es que nuestros chicos y chicas tienen muy buena mano para la cocina, ¡QUÉ GALLETAS MÁS BUENAS hicieron!

¡Una vez terminado el taller comenzó la verdadera AVENTURA por los rincones de Basabere! Visitamos y conocimos los diferentes animales: el lince, lobos, reptiles (iguanas, serpientes, dragón barbudo…), avestruces y Emúes, suricatas, aves (buitre, águila, búho, cuervos…), nutria, corzos, patos, animales de granja (toro, burro, yeguas, cerdo…). Pero como no, los protagonistas de ese día fueron las cabras, ¡estuvieron encantados de jugar con ellas!

Después de ver todos estos animales, conocerlos, darles comida, fuimos nosotros a comer. Al terminar de comer, tuvimos un rato para jugar en el parque y después entramos en el autobús y volvimos a la escuela.

Qué gran día pasamos, pero es verdad que a BLAITXO no lo llevamos con nosotros y nosotras. Entonces le debemos el siguiente viaje. Tranquilo Blaitxo, porque la próxima vez vendrás de viaje!

ANIMALIEN PROIEKTUA

Ikasturte honetako hirugarren proiektuari gogoz ekin diogu, Animalien gaia oso gustoko dugu. Hasteko Unai eta Alaznek zapaburuen arrautzak ekarri dizkigute, baina oporretatik bueltan arrautzen ontzia desagertu zen. Blaitxok eskutitza idatzi zigun arrautzak berreskuratzeko euskaraz gehiago hitz egiten saiatu behar ginela eta pistak ematen joango zela. Eta guk ahalegina egin eta bere pistak jarraituz….. arrautzak beharrean zapaburuak lortu ditugu. Ze pozaaaaaa!!!

El tercer proyecto de este curso lo hemos empezado con ganas, nos gusta mucho el tema de los animales. Para empezar Unai y Alazne nos han traído huevos de renacuajos, pero a la vuelta de las vacaciones desapareció el tuper de los huevos. Blaitxo nos escribió una carta en la que nos decía que para recuperar los huevos teníamos que intentar hablar más en euskera y que iría dando pistas. Y nosotros hicimos un gran esfuerzo y seguimos sus pistas… y en lugar de huevos hemos conseguido renacuajos. ¡Qué alegria!

Honetaz gain, Aitziberrek ere arrautza batzuk ekarri ditu baina ez dakigu zerenak diren. Bakoitzak bere iritzia eman du; armiarmak, erleak, euliak, zorriak, zetarrak… zer ote dira???

Aitziber también ha traído unos huevos, pero no sabemos de qué son. Cada cual ha dado su opinión; pueden ser arañas, abejas, moscas, piojos, gusanos de seda…

Eta guzti hau gutxi balitz, eskolako inkubagailuan 24 arrautza jarri ditu: oilo eta ahate arrautzak. Egunero beharr duten zainketa egiten dugu: tenperatura egokian mantendu eta hezetasuna izateko ezker zuloan ur epela bota.

Oboskopiak egitea asko gustatu zaigu. Antzerki gelan, iluntasunean linterna batekin arrautzak begiratu ea ernalduta dauden ikusteko.

Y por si todo esto fuera poco, hemos puesto 24 huevos en la incubadora: huevos de gallina y de pato. Todos los días cuidamos estos huevos: consiste en mantenerlos a la temperatura adecuada y verter agua tibia en el orificio izquierdo para tener humedad.

Nos ha gustado mucho hacer ovoscopias. Mirar los huevos con una linterna en la oscuridad para comprobar si los huevos son fértiles y evaluar el desarrollo del embrión.

Eta pazientzia handiarekin 21 egun itxaron ondoren lehenengo txitak jaiotzen hasi dira. Ze ilusioa!!!

Y después de esperar 21 días con mucha paciencia, empiezan a nacer los primeros pollos. ¡¡¡¡Qué ilusión!!!!

Orain inkubagailuko zainketaz gain inkubagailu kanpoan ere zaintzen ari gara. Argi infragorria tenperatura epela mantentzeko, ura eta pentsua.

Ahora estamos cuidando la incubadora, y también a los pollitos fuera de ella. Luz infrarroja para mantener la temperatura templada, agua y pienso.

AUZOKO MAKETAREN ERAKUSKETA

Jakin badakizue, lehenengo zikloko ikasleak auzoko maketa eder bat sortu dutela famili eta eskolako langileen laguntzarekin. Maketa horren helburu nagusiena auzoan duten trafiko gehiegia eta rotondaren afera adieraztea izan da.

Gure maketarekin eta koadroarekin bukatu ondoren, Iruñeko udaletxera gonbidapen bat bidali genuen gure erakusketara etortzeko eskatuz, eta handik erantzun bat jaso genuen, alkateak gure mezua jaso eta etortzeko asmoa zuela adieraziz.

Azkenean, iritsi zen momentua eta Iruñeko alkatearen bisita izan genuen, Joseba Asironen bisita alegia, CIVIVOXeko aretoan. Ikasleak Asiron alkateari erakusketaren aurkezpen labur eta argi bat egin zioten. Ikasleak oso urduri zeuden momentua iritsi arte, baina egia da, Joseba denokin hitz egiten hasi zen momentutik lasaitasun handia hartu zutela, hain zuzen ere, oso hurbila izan zen ikasleekin eta ratotxo polita pasa genuen bertan. 

Como ya sabéis, los alumnos del primer ciclo han creado una bonita maqueta de barrio con la ayuda de familiares y trabajadores de la escuela. El objetivo principal de esta maqueta ha sido señalar el exceso de tráfico y el tema de la rotonda en el barrio.

Una vez finalizada nuestra maqueta y cuadro, enviamos una invitación al Ayuntamiento de Pamplona para que acuda a nuestra exposición y desde allí recibimos una respuesta manifestando nuestra intención de recibir nuestro mensaje y venir.

Al final, el momento llegó y recibimos la visita del alcalde de Pamplona, Joseba Asiron, en la sala del CIVIVOX. Los alumnos realizaron una breve y clara presentación de la exposición al alcalde Asiron. Los alumnos estaban muy nerviosos hasta que llegó el momento, pero es verdad.

Desde el momento en que Joseba empezó a hablar con todos, se sintió muy tranquilo, fue muy cercano a los alumnos y allí pasamos un ratito muy bonito.

UXUE LOIZUREN BISITA

Otsailaren 26an Uxue Loizu alpinista bisitan izan dugu lehenengo zikloan. Espainiako emakumeen alpinismo taldean dagoela kontatu digu, bera eta bere taldekideek asko bidaiatzen dute, Arabia Saudin eta Jordanian egon ziren aspaldi. Oraingoan Groenlandian egon dira! Urruti dagoenez hegazkina hartu behar izan zuten hara iristeko, ondoren, asko mugitzen zen txalupa txikia. Haien helburutik gero eta gertuago, 30 egun eman zituzten eskalatzeko bide berriak zabaltzen. Zelako lana! 


Groenlandian uda izanda ere hotz handia egiten zuela kontatu digu, gainean janari, ura, arropa eta eskalatzeko beste tresna guztiak eraman behar izan zituztela esan digu. 


Haien bidaiak arrisku asko izan ditu, hartz polarrak azaltzeko aukera, euriteak, haize bolada bortitzak, hotza… baina azkenean dena primeran atera zitzaien.


Eskalatzeko erabiltzen duten material harrigarria ekarri digu, zenbat gauza berri eta interesgarri! Mila galdera egin dizkiogu!
 

Mila esker Uxue!!

El 26 de febrero visitamos a Uxue Loizu, montañera, en el primer ciclo. Nos contó que está en la selección española femenina de montañismo, él y sus compañeras viajan mucho, estuvieron hace mucho tiempo en Arabia Saudí y Jordania. ¡Esta vez estaban en Groenlandia! Como está tan lejos, tuvieron que tomar un avión para llegar allí, luego una pequeña embarcación que se movía mucho. Cada vez más cerca de su objetivo, pasaron 30 días preparando nuevas rutas de escalada. ¡Vaya trabajo!

Nos dijo que aunque en Groenlandia era verano hacía mucho frío, nos dijo que tenían que llevar comida, agua, ropa y todo el resto del equipo de escalada.

Su viaje ha tenido muchos peligros, posibilidad de encontrarse con osos polares, lluvias, fuertes vientos, frío… pero al final todo salió perfecto.

Nos trajo el fantástico material que utilizan para escalar, ¡tantas cosas nuevas e interesantes! ¡Le hicimos mil preguntas!

Muchas gracias Uxue!!

IRUÑAKO KONPARTSA

Aurten Olentzero eta Mari Domingiren bisita urtero bezain berezia izan da baina oparia….. benetan pozgarria.

Iruñako konpartsa bisitatzeko gonbidapena ekarri ziguten. Guretzat oso bereziak diren erraldoiak, buruhandiak, kilikiak, zaldikoak… bisistatzeko aukera izan dugu. 

Este año la visita de Olentzero y Mari Domingi ha sido tan especial como todos los años, pero el regalo que recibimos ese día sí que ha sido algo que  nos ha hecho mucha ilusión.

Nos trajeron una invitación de la comparsa de Pamplona. Hemos tenido la oportunidad de visitar a los gigantes, cabezudos, kilikis, zaldikos… que para nosotros/as son muy especiales.

Bisita benetan interesgarria izan da eta gainera GURE PROIEKTU berria honen inguruan izango dela ere, erabaki dugu. 

La visita fué muy  interesante y además, hemos decidido que será nuestro nuevo PROYECTO.

Iruñeko konpartsaren etxean ateratako argazkia/ foto tomada en la casa de la comparsa de Pamplona.

Zenbat gauza jakin nahi ditugun konpartsen inguruan: zergatik sortu ziren, munduan zehar non gehiago dauden, haien ezaugarriak…

Orain gure konpartsa osatzeko erronka dugu. 

Queremos aprender muchas cosas sobre las comparsas: por qué surgieron, dónde existen en el mundo, sus características…

Ahora tenemos el reto de formar nuestra propia comparsa. 

AUPA SANDUZELAI ESKOLAKO KONPARTSA!!!

GARRAIOBIDEEN PROIEKTUA

Lehenengo zikloko ikasleak ebaluaketa honetan garraiobideen proiektuarekin buru belarri lanean aritu gara. Oso proiektu interesgarria izan da, hainbat erronka, txango, eskulan eta antzezlan sortu ditugu.

Proiektuak gai oso desberdinak jorratzeko aukera eman digu. Hasteko Hondarribira kanpaldia egin genuenez aireportua bisitatzen egon ginen. Beste egun batean Leizaran autobusean igo eta autobus geltokira joan ginen bertan jeitsi eta bisitatuz.

Giroetan hainbat eta hainbat erronka izateaz gain, Titanic-en gaia oso interesgarria iruditu zaigu eta honen inguruan asko ikasi dugu. Gainera, hizkuntza bimodala ikasten ari garenez, antzerki giroan hizkuntza bimodalean Titanic-en pasarte bat antzeztea izan da erronka.

Zeinen ongi pasa dugun antzerkiak prestatzen eta, nola ez, antzezten ere.

Los alumnos/as del primer ciclo hemos trabajado mucho en esta evaluación con el proyecto de los medios de transporte. Ha sido un proyecto muy interesante, hemos hecho excursiones, retos,  manualidades y obras de teatro.

El proyecto nos ha permitido abordar temas muy diferentes. Para empezar estuvimos visitando el aeropuerto cuando fuimos de campamento a Hondarribia. Otro día subimos al autobús Leizaran y fuimos a la estación de autobuses, para conocer y visitarla.

Además de muchos retos en los ambientes, el tema del Titanic nos ha parecido muy interesante y hemos aprendido mucho sobre él.

Además, como estamos aprendiendo el lenguaje bimodal, el reto del ambiente artístico ha sido representar una parte del Titanic mediante teatro en lenguaje bimodal.

Como hemos disfrutado en la preparación de los teatros y al representarlos.

Proiektua amaitzeko auzoko maketa bat sortzen ari gara familien laguntzarekin. Oso berezia da guretzat, nahiko genuekeen auzoa irudikatzen ari garelako.

Para finalizar el proyecto estamos creando una maqueta del barrio con la ayuda de las familias. Es muy especial para nosotros/as, porque estamos representando el barrio que nos gustaría tener.

ESKERRIK ASKO LAGUNTZEN ARI ZARETEN FAMILIA GUZTIEI!!!!!!!!!!!

FAMILIEKIN TAILERRAK

Ikasturte honetan ere familiekin tailerrak egiteko aukera izan dugu. Garraiobideen proiektuan murgildurik arratsalde batean 4 tailer desberdin antolatu ditugu.

Tasioren aita eta arrebak Garraiobideen erakusketa bat prestatu dute eta bertan azalpen oso interesgarriak emateaz gain aitak duen kolekzio osoa ikusteko aukera izan dugu. Erakusketa historian zehar garraiobideak duten bilakeran oinarrituta dago eta oso garraiobide berezi eta desberdinak ikusteko aukera izan dugu.

Este curso también hemos tenido la oportunidad de realizar talleres con las familias. Hemos organizado 4 talleres diferentes durante una tarde para trabajar sobre el proyecto de medios de transporte.

El padre y la hermana de Tasio han preparado una exposición de los medios de transporte en la que además de dar explicaciones muy interesantes hemos podido ver toda la colección de su padre. La exposición, basada en la evolución de los medios de transporte a lo largo de la historia, nos ha permitido explorar medios de transporte muy diferentes.

Ederren aita berriz, mekanikaria izanik, bere lanaz hitz egiteaz gain, guk jolasteko kamioi bat ekarri digu. Kamioi hau gidatzeaz gain, pieza desberdinak muntatu eta desmuntatzeko aukera izan dugu ere.

El padre de Eder, mecánico, además de hablar de su trabajo, nos ha traído un camión para jugar. Además de conducir este camión, hemos podido montar y desmontar diferentes piezas.

Adrianaren ama motor gidaria izanik, bere esperientzia gurekin partekatzen egon da. Oso interesgarria izan da kontatu digun guztia.

La madre de Adriana, como conductora de moto, ha compartido su experiencia con nosotros/as. Todo lo que nos ha contado ha sido muy interesante.

Azkenik, Begoñak, gurekin praktika egiten ari dela aprobetxatuz, gida baimenaren inguruko tailerra eman digu. Bera gida baimena ateratzen ari denez, honen inguruan jolas interesgarri bat prestatu digu.

Por último, Begoña, aprovechando  que está realizando prácticas con nosotros/as, nos ha ofrecido un taller sobre el permiso de conducir. Como ella está sacando el permiso de conducir, nos ha preparado un interesante juego.

ESKERRIK ASKO GUZTIE GUREKIN LAN EGITEKO DUZUEN INTERESAGATIK!!!

TRENAREN PARKERA GOAZ!

Azaroak 17an, ostiralean, trenaren parkera joan ginen goiza pasatzera. Goizean goiz eskolatik atera eta ibilaldi luze baten ondoren 10ak aldera iritsi ginen bertara. Ikasleak 2 taldetan banatu genituen eta aldi berean, bi jarduera desberdin egin genituen parkean bertan. Talde bat trenen maketa bat ikusten ari zen bitartean beste taldeak aspaldiko trenen funtzionamenduaren inguruko hitzaldi txiki bat entzun zuten.

Bisitarekin bukatzeko hoberena falta zen, ikasle guztiak sartu zirenetik irrikitan zeuden eta azkenean iritsi zen momentua. Ikasleak parkeko trenetan muntatu ziren eta ibilaldi zoragarri bat egin zuten, zubi eta tuneletatik pasatzen ziren bitartean.

Handik atera eta lehenengo gauza hamaiketakoa jatea izan zen, ondoko parkean jolasten zuten bitartean. Eguerdirako eskolan ginen bueltan bazkal ordurako. Oso gustora egon ginen guztiak eta esperientzia polita izan zela adierazi nahi dugu.

El viernes 17 de noviembre fuimos al parque del tren a pasar la mañana. A primera hora de la mañana, salimos de la escuela y después de un largo paseo llegamos allí a las 10. Dividimos a los alumnos/as en 2 grupos, así realizamos dos actividades diferentes. Mientras un grupo estaba viendo una maqueta de trenes, el otro grupo escuchó una pequeña charla sobre el funcionamiento de los antiguos trenes.

Faltaba lo mejor para terminar la visita, desde que entramos todo el alumnado estaba ansioso y al final llegó el momento, se montaron en los trenes del parque y realizaron una excursión espectacular mientras pasaban por puentes y túneles.

Lo primero que hicimos al salir de allí fue comer el almuerzo mientras jugábamos en el parque. Para el mediodía estábamos de vuelta en la escuela. Todos estuvimos muy a gusto y fue una experiencia inolvidable.